フルドーム映像は、「映像を見る」から「映像の中にいる」へと視点を転換させる新しい体験型メディアです。プラネタリウムが、学生たちの創造力によって最先端の映像表現空間へと生まれ変わりつつあります。

その背景には、地域施設への信頼、技術者の情熱、そして教育の場を社会へひらく大学の姿勢があります。中野発、武蔵野美術大学のこの試みは、まさに「共創」という言葉を体現するものです。2024 年、デザイン情報学科を中心に動き出した有志型の課外プロジェクト。その中心に立つ大石准教授にお話を伺いました。

地域や企業から年間100 件を超えるデザイン相談が寄せられる東北芸術工科大学。社会課題が山積している山形県を「日本の最先端の地」と捉え、地域や企業と連携しながら産学官プロジェクトを15 年に渡り発展させてきました。数々のプロジェクトを通して育まれる実践的な教育はこれからの時代にアート・デザインの必要性を感じさせてくれるものです。これまで培ってきた産学官の取り組みとこれからのビジョンについて学長の中山ダイスケ氏にお話を伺いました。

日本大学芸術学部は 2021 年に創設 100 周年を迎え、大きな節目の新たなアクションとしてさまざまな産官学プロジェクトに取り組んでいます。今回の取材ではデザイン学科で取り組んでいる、伝統ある産官学の取り組みから最新のプロジェクトまでを紹介します。

2023年4月新設の共創デザイン学科の教育内容について松本学科長に「共創教育」「ライフマネジメント教育」「産学連携による実学教育」の 3つを柱とした教育についてお話を伺いました。

武蔵野美術大学は2019年に、20年ぶりとなる新学科『クリエイティブイノベーション学科』を立ち上げました。いよいよ卒業生を輩出する年度となり、全学年がそろった「現在」を取材させていただきました。

多摩美術大学のグラフィックデザイン学科では各国に共通する社会問題をテーマに隔年でポスター展を行っています。2019年末にはオーストリア、中国、そして日本の3ヵ国でほぼ同時に開催しました。テーマは「gender equality（対等なジェンダー）」このポスター展について多摩美術大学へお伺いし、インタビューさせていただきました。

2023年4月新設の共創デザイン学科の教育内容について松本学科長に「共創教育」「ライフマネジメント教育」「産学連携による実学教育」の 3つを柱とした教育についてお話を伺いました。

武蔵野美術大学は2019年4月に造形構想学部クリエイティブイノベーション学科と大学院造形構想研究科クリエイティブリーダーシップコースを新設し、新たに市ヶ谷キャンパスを開設しました。小平市の鷹の台キャンパスでは学部1年生が、同時開設された市ヶ谷キャンパスでは大学院生の一期生が新しい学びを始めています。どんな学生が新学科に集い、どんな教育が展開されているのか。井口博美教授に話を伺いました。

武蔵野美術大学では、20年ぶりの新学科として造形構想学部クリエイティブイノベーション学科が開設されます。どのような研究・教育を行うところなのかお伺いしました。

180名の大規模定員が生み出す、多様性と創造性の共鳴。
2026 年春、京都にある立命館大学に新たに「デザイン・アート学部」が誕生します。多様な人材を選抜できる柔軟な入試方式が採用されており、特に総合型選抜では、これまでにデッサンや作品ファイルなどで培った美術の表現力や構成力を活かす道と、必ずしも実技に縛られずに挑戦する道、その両方が開かれています。

そして何より注目すべきは、関関同立の一角として全国的に知られる立命館大学が、総合大学ならではの規模でこの新設学部に180 名という大人数の定員を設けたことです。美術系のひとつの学部としては珍しいこの規模感は、 多様な学生が集い、互いに刺激し合える学びの場となるはずです。

東京工科大学デザイン学部は、初歩から個人の可能性を伸ばし、現代社会に必要なデザイン力で適応できる人材の育成をめざしています。その取り組みの一例として、総合型・学校推薦型選抜で早期に合格が決まった入学予定者に対して、「リメディアル教育」を実施してきました。また豊かな感性が、豊かな表現力につながるという考えに基づき、自ら感じ考える力を育み、手を動かしながら深く考察し、潜在する感性を引き出す「感性演習」というユニークな授業も行われています。

今回はそのような教育力に定評のある東京工科大学デザイン学部で、リメディアル教育と感性演習を担当されている、深澤健作准教授と御幸朋寿講師にお話を伺いました。

創立100 年以上の歴史を誇る東京工芸大学は、写真、映像、デザイン、インタラクティブメディア、アニメーション、ゲーム、マンガの7つの学科を設置し、クリエイティブ分野の未来を担う人材を育成しています。今回は「アニメーション学科」と「ゲーム学科」に焦点を当て、同大学が提供する先進的な教育と学生たちの学びについて伺うため、中野キャンパスを訪れました。

東京工科大学デザイン学部は、初歩から個人の可能性を伸ばし、現代社会に必要なデザイン力で適応できる人材の育成をめざしています。その取り組みの一例として、総合型・学校推薦型選抜で早期に合格が決まった入学予定者に対して、「リメディアル教育」を実施してきました。また豊かな感性が、豊かな表現力につながるという考えに基づき、自ら感じ考える力を育み、手を動かしながら深く考察し、潜在する感性を引き出す「感性演習」というユニークな授業も行われています。

2023年10月　京都駅東部へ全面移転。「Terrace（テラス）としての大学」を基本コンセプトとした新キャンパスを訪れ、京都市立芸術大学美術学部がこれから作っていく「創造の現場」について取材しました。

早期に入学が決まった受験生（以下、入学予定者）に対しての効果的なスキルアップと学習意欲を高めるプログラムは、入学後の学修の取り組みを活性化させています。次年度から入学後のカリキュラムと更に密接に結びつき進化していくリメディアル教育について、堀川卓哉先生にお話を伺いました。

日本で初めて「デザイン」を校名に冠した専門学校「桑沢デザイン研究所」。第一線で活躍するデザイナー・クリエイターを多数輩出する桑沢の教育の実態に迫るべく、第11代所長の工藤強勝氏にお話を伺いました。

キューレーション？DJ？？武蔵野美術大学「芸術文化学科」ってどんなところ？芸術文化学科ならではの、特徴的な授業内容や就職先など、佐々木 一晋先生にお話を伺いました。

武蔵野美術大学は2019年4月に造形構想学部クリエイティブイノベーション学科と大学院造形構想研究科クリエイティブリーダーシップコースを新設し、新たに市ヶ谷キャンパスを開設しました。小平市の鷹の台キャンパスでは学部1年生が、同時開設された市ヶ谷キャンパスでは大学院生の一期生が新しい学びを始めています。どんな学生が新学科に集い、どんな教育が展開されているのか。井口博美教授に話を伺いました。