女子美術大学　2023年4月共創デザイン学科スタート

一般的に”教育”というと「知識」や「スキル」を指すことが多いと思いますが、女子学生にとって『心の教育』が重要だと考えています。「美術・デザインの分野で、リーダーシップを持って活躍できる女性の育成」を目指していますが、女性が社会で活躍する際、結婚や出産などのさまざまライフイベントでの困難に直面することがあります。その時に「私はもうちょっと出来る」と思って、前を向いてその困難を乗り越えていく心が必要です。その心を創るために、共創デザイン学科では学生と年齢が近く、今まさに社会で活躍している方が講師となり、授業を通して社会の最先端の考え方・働き方を学生たちに伝えていく。その教育を共創デザイン学科の教育の柱のひとつと考えいます。

共創教育はクリエイティブだけでなく、ビジネスとテクノロジーの各分野を融合させた教育と考えています。ビジネス・テクノロジーという分野は、美大の授業としてイメージがわかないかもしれませんが、今の社会の現場では、クリエイティブの1分野・1スキルだけでは新しい事業を生み出したり、既成の考え方では解決できない課題が多く、各分野の人たちと意思疎通できること、相乗効果を生み出すこと、が求められています。共創デザイン学科で学ぶ学生には、各分野の人たちとお互いに理解し合うことをベーシックに身に付けてもらうことも目的とした教育を行う予定です。また現時点ではクリエイティブ・ビジネス・テクノロジーの分野としていますが、時代の流れによって違う分野の融合が必要となった場合は、授業に取り入れていく予定です。

まさにその通りです。デザインの基礎スキルで自ら創り出す力は兼ね備えつつ、企画構想・周囲を巻き込む力も身につけている人材を育成するための授業を行っていく予定です。

“目に見えないデザイン” を学ぶことが今後の社会では重要になってくる、と松本氏。
写真右より松本博子教授、瀬尾治、佐々木庸浩

現在多くの大学で企業との産学連携は行われていますが、そのほとんどは学部3年生以上が対象だと思います。一方で共創デザイン学科では1年生から産学連携を授業として、取り組んでもらいます。理由として、今の高校生は授業や部活動を通して、企画提案する力・物事をまとめる力がある程度育っていると感じています。高校時代に身に付けたものをさらに伸ばすためには、1年生から取組むことが有効です。

基礎はもちろん大切ですが、産学連携を通じた応用も経験することで、学生の力を伸ばしていくことができるので、そういった循環を1年生から取り入れる予定です。学ぶことが多いので大変だとは思いますが、学生たちはやりがいを持って取り組んでもらえると思います。

好奇心を持ってガッツのある高校生にはぜひ来てほしいと思っています。一方でまだ自分に自信が持てずに積極的に行動できなかったり、やりたいことにまだ気が付いていない高校生でも、大学に入ってから産学連携を経験することで、急にやる気のスイッチが入ることもあると思います。教員側は「どういう風にしたこの学生は成長するのだろう」と考えながら一人ひとりに指導するので少しでも共創デザイン学科に興味があったら来てほしいと思います。

現在、杉並キャンパスに共創デザイン学科の新校舎を建設中ですが、授業が行われる場所は教室として区分けせず、オープンスペースにする予定です。様々な授業が同じフロアで同時に進行、隣の授業の教員や学生の声も聞こえるような状況ですが、履修している授業に捉われない交流や融合が可能です。教育現場としては実験的な部分はありますが、教員も今まさに社会の第一線で活躍しているので、新しいことをどんどん取り入れて、面白い授業が出来ると思います。

女子美で学生と接していると、何が成長のきっかけになるかが分からない部分があって、丁寧に教えたことよりもむしろ雑談の一言で、その学生が変わることもあります。きっかけを様々な形で作るという意味で、授業を行う空間にも特徴を持たせる予定ですので、校舎が完成したらぜひ高校生の方・保護者の方にもご覧いただきたいです。

学生には、4年間で既成概念に捉われない創造力を身に付けてもらい、卒業後は企業の総合職として就職し、ビジネスの中核で創造力を発揮してもらいたいと考えています。クリエイティブがどのような業界でも活かせる時代になってきています。デザインの専門職に留まらず、企業において新たな領域を切り拓き、将来的に事業経営を推進できる人材を育成したいと考えています。

共創デザイン学科では4年間で進路・キャリアも広がる教育を行う予定ですので、安心して進学を勧めて頂ければと思います。また、現在「デザイン経営宣言」や「STEAM教育」などを通じて、美術・デザインの分野が社会で必要とされていることが少しずつ一般の方にも認知されてきましたが、高校でも進路指導の先生など、美術以外の先生方にもさらに知っていただき、高校生の進路指導の現場で、お伝え頂きたいと考えています。

絵が描けることは必須ではなく、発想力・伝える力を重視した入試を行う予定です。試験内容も試験時間中に楽しめるような内容を考えていきたいです。いずれにしても文系・理系全ての方が受験可能な入試方式を検討していますので、ぜひチャレンジしてもらいたいと思います。